10 декабря на базе Верхнесалдинской ДШИ прошел семинар Кузьминой Натальи Сергеевны, преподавателя теоретических дисциплин ГБПОУСО «Уральская специальная музыкальная школа (колледж)»: «Слуховой анализ с «азов» до уровня выпускника». Данное мероприятие проходило в рамках работы Областной методической площадки по направлению «Музыкально-теоретические дисциплины». В семинаре приняли участие 25 преподавателей из городов Свердловской области: Алапаевск, Красноуральск, Лесной, Верхняя и Нижняя Салда, Верхняя Тура, поселков Черноисточинск, Уралец и Горноуральский.

Тематика семинара была посвящена работе над развитием слухового анализа. Кроме того, в ходе работы затрагивался широкий круг вопросов, посвященных проблемам преподавания сольфеджио в школе искусств. Наталья Сергеевна приводила большое количество интересных примеров практической деятельности, делилась методическими рекомендациями, своими личными наработками. В конце встречи Наталья Сергеевна с удовольствием пообщалась с преподавателями, ответила на вопросы. Семинар проходил очень эмоционально, познавательно, позволил получить методическую помощь, обогатить педагогический опыт, методы и приемы работы по развитию слухового анализа на уроках сольфеджио. Во второй части семинара Наталья Сергеевна провела мастер-класс с учениками выпускного класса школы и индивидуальные консультации учащихся.

Так же, 10 декабря в рамках работы Областной методической площадки по направлению «Оркестровые инструменты» Морев Михаил Николаевич, преподаватель специального инструмента (кларнет) ГБПОУСО «Уральская специальная музыкальная школа (колледж)» при Уральской государственной консерватории им. М.П. Мусоргского, провел мастер-класс для учеников и преподавателей духовых инструментов. В ходе мероприятия были затронуты такие вопросы как:

·        Технологические проблемы (постановка, интонация, тембр)

·        Исполнительское дыхание

·        Как быстро выучить текст

·        Мотивация в обучении

Педагогический талант Михаила Николаевича, богатый опыт исполнительской деятельности, интересные педагогические находки, умение легко найти контакт с каждым ребенком – всё это вызвало горячий отклик среди участников мастер-класса.